Профилактическая работа

В любой экстренной ситуации звоните по номеру: 112

МЧС оперативный дежурный г.о.город Брянка г.Брянка 101 или +79591031402

МВД оперативный дежурный г.о.город Брянка г.Брянка 102 или +79591050265

Скорая помощь г. о. город Брянка г.Брянка 103 или +79591116003

Уполномоченный по правам ребенка в Луганской Народной Республике Швенк Инна Владимировна E-mail:detilnr@mail.ru

Министерство образования и науки Луганской Народной Республики Приёмная Министра: 8 (8572) 34-50-86 Почта Министерства: box@edu.lpr-reg.ru

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Телефон для справок: +7 (495) 198-92-38 

В любой экстренной ситуации звоните по номеру: 112

МЧС оперативный дежурный г.о.город Брянка г.Брянка 101 или +79591031402

МВД оперативный дежурный г.о.город Брянка г.Брянка 102 или +79591050265

Скорая помощь г. о. город Брянка г.Брянка 103 или +79591116003

Уполномоченный по правам ребенка в Луганской Народной Республике Швенк Инна Владимировна E-mail:detilnr@mail.ru

Министерство образования и науки Луганской Народной Республики Приёмная Министра: 8 (8572) 34-50-86 Почта Министерства: box@edu.lpr-reg.ru

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Телефон для справок: +7 (495) 198-92-38 

Лестница - при движении по лестнице дети могут случайно толкнуть друг друга, при падении есть вероятность получения травмы. Для того, что бы это не произошло необходимо поднимающимся направлении, двигаться в всем одном спускающимся в другом. ВАЖНО быть осторожным при передвижении по лестницам, линолеуму и кафельному полу!

Открывающаяся дверь -  необходимо быть аккуратным при открывании/закрывании дверей. Передвигаться по коридорам на безопасном расстоянии от кабинетов. При движении по коридору необходимо двигаться по той стороне на которой нет дверей, иначе внезапно открытая дверь может стать причиной травмы.

Рекреация - в школьных коридорах и рекреациях дети часто передвигаются бегом при этом, случаются столкновения учащихся друг с другом или с колоннами. Слишком оживлённые игры и беготня часто приводят к различным неприятностям и даже тяжёлым травмам. Бегать в коридорах школы и рекреациях НЕЛЬЗЯ! 

Столовая может стать местом травматизма при нарушении правил пользования столовыми приборами и нецелевым обращением с едой, а так же не соблюдением правил этикета ВАЖНО быть аккуратным при приеме пищи!

Спортивный зал - одевайте удобную спортивную форму, нескользкую спортивную обувь,  развивайте координацию движений и навык владения своим телом у детей. Нужно четко выполнять инструкции учителя физкультуры!

Спортивные площадки - на ребенке должна была одета спортивная удобная одежда и обувь с нескользкой подошвой.  Он может получить травму, если не будет соблюдать правила безопасного поведения!

Школьная раздевалка -  у верхней одежды всегда были пришиты петли, за которые она вешается. Для сменной обуви должен быть вместительный матерчатый мешок. Нужно внимательно относится к вещам в раздевалке, не оставлять мобильный телефон, деньги. Не затевать в раздевалке игр, не толкаться и не провоцировать конфликты.

Школьный кабинет - случайный удар учебником по голове ребенка может привести к сотрясению мозга. Неосторожное использование шариковых ручек, игры с острыми карандашами, ножницами могут закончиться серьезными травмами. Мы как взрослые, несем ответственность за действия наших детей!

Ситуации, в которых дети получают травмы, остаются неизменными. Задача взрослых – объяснить ребенку причины и последствия, правила поведения в образовательной организации!

Обеспечение антитеррористической защищенности объектов (территорий) - реализация определяемой государством системы правовых, экономических, организационных и иных мер, направленных на обеспечение безопасности объектов (территорий) с целью предотвращения совершения террористического акта и (или) минимизацию его последствий.

Требования к антитеррористической защищенности объектов, находящихся в ведении Министерства образования России утверждены Постановлением  Правительства РФ от 2 августа 2019 г. N 1006 "Об утверждении требований к антитеррористической защищенности объектов (территорий) Министерства просвещения Российской Федерации и объектов (территорий), относящихся к сфере деятельности Министерства просвещения Российской Федерации, и формы паспорта безопасности этих объектов (территорий), с изменениями и дополнениями от 5 марта 2022года.

1. Предвидеть опасность.
2. По возможности избегать ее.
3. При необходимости – действовать решительно и четко.

Все объекты массового посещения людей обязаны разработать Паспорт антитеррористической защищенности. В их число входят и школы.

В этом документе отражены сведения о том, как организована антитеррористическая безопасность в школе. Необходимость введения Паспортов антитеррора объясняется их предназначением и целями. Разработка этого документа необходима для того, чтобы можно было оценить данный объект, в плане недопущения террористических актов или минимизации их последствий для здоровья и жизни людей, находящихся на территории объекта. В Паспорте представлены возможные сценарии развития кризисных событий, указаны слабые места в смысле защищенности объекта и варианты их защиты и выхода из кризисной ситуации.

Функции руководителя

Его главные функции - это организация совместных мероприятий с правоохранительными органами и контроль за действиями по обеспечению безопасности на всей территории учебного заведения. Постоянно действующим органом, управляющим деятельностью по осуществлению безопасности учебного заведения, является антитеррористическая комиссия. В ее состав включаются заместитель директора по безопасности, начальник штаба гражданской обороны, механик,  и другие лица по усмотрению руководителя. Основанием для создания комиссии служит приказ об обеспечении антитеррористической безопасности в школе.

Деятельность комиссии

Антитеррористическая комиссия составляет план работы и совместных мероприятий с органами правопорядка.

Проводится полная инвентаризация для обследования имеющихся входов и выходов и обеспечения их охраны и контроля всех лиц, входящих на территорию учебного заведения.

В ходе инвентаризации комиссия определяет минимальное количество входов, которые нужно оставить открытыми, остальные закрываются.

Комиссия также разрабатывает инструкции по антитеррористической безопасности в школе, в них подробно расписаны действия персонала и детей в случае угрозы безопасности людей, присутствующих на территории школы.

В комплекс предупредительных мер входят:

• ежедневный обход территории, осмотр всех мест, в которых возможна закладка взрывного устройства;
• регулярная проверка складских помещений, особенно после поступления каких-либо материалов;
• тщательный контроль за подбором кадров; систематическая проверка помещений, сданных в аренду;
• обход   здания школы должностными лицами в дневное время, в вечернее и ночное время сторожем для проверки целостности окон,  дверей;
• инструктаж по антитеррористической безопасности в школе совместно с работниками правоохранительных органов

Если имеются подозрения на возможность организации теракта, следует усилить бдительность и немедленно докладывать директору о следующих подозрительных признаках:

-попытка проникновения в школу посторонних людей;

-стремление незнакомых людей вступить в контакт с охраной или детьми;

-ведение наблюдения за территорией школы – визуального или с помощью технических средств;

-изучение подсобных помещений посторонними людьми;

-прибытие в адрес школы незаказанных грузов или появление на территории незнакомых предметов;

-выход из строя сигнализации, телефонной связи или электроэнергии

Работа с учащимися

Регулярный инструктаж по антитеррористической безопасности в школе необходимо проводить со школьниками.

Им нужно объяснять опасность и недопустимость следующих действий:

-трогать или пользоваться пакетами или предметами, найденными на улице;

-брать у посторонних людей какие-либо вещи или игрушки;

-нельзя трогать проволоку или шнур, натянутые в каком-то месте

Обеспечение антитеррористической безопасности в школе определяет и порядок действий при поступлении угроз по телефону:

-попытаться запомнить весь разговор и сразу записать на бумаге;

-если это возможно, записать номер звонившего; во время разговора постараться определить пол либо возраст звонившего, какие-то особенности речи;

-запомнить особенности звукового фона во время звонка – шум поезда, голоса людей и т. д.;

-записать время разговора; сразу после звонка сообщить о нем только директору школы или его заместителю;

-не нужно класть телефонную трубку после окончания разговора

Организация безопасности в праздничные дни

безопасности в школе, который регламентирует дополнительные меры, принимаемые в целях обеспечения безопасного проведения праздничных мероприятий. Эти действия включают:

Для профилактики террористических угроз за две недели до праздничных дней директор издает приказ об усилении антитеррористической безопасности в школе, который регламентирует дополнительные меры, принимаемые в целях обеспечения безопасного проведения праздничных мероприятий. Эти действия включают:

-проведение внепланового инструктажа учителей, остального персонала, учащихся школы;

-усиление охраны и ужесточение пропускной системы;

-дежурство учителей, учащихся на этажах, лестницах, в столовой;

-ежедневная проверка всех помещений, входов и выходов;

-контроль за работой охранников;

-своевременный вывоз мусора, обеспечение должного санитарного состояния территории.

Контроль за исполнением приказа лежит на директоре школы. По каждому случаю нарушения приказа должно проводиться служебное расследование с привлечением виновных к ответственности.

Формы работы с детьми

Для обеспечения эффективной защиты школы от террористической угрозы большое значение имеет работа с детьми – учащимися младших классов.

Конечно, трудно объяснить ребенку необходимость следования, правилам безопасности, не пугая его. Нужно постараться сделать это в мягкой форме или с помощью игровых ситуаций.

Ребенок должен научиться вести себя правильно в нестандартных ситуациях.

К сожалению, терроризм – это реальность, и ребенок должен быть к ней готов ради спасения своей жизни. Антитеррористическая безопасность в школе может включать также дополнительные мероприятия в зависимости от конкретных условий, в которых она функционирует.

Терроризм – опасное явление в современной жизни, которое затрагивает все слои общества. Знание правил поведения при угрозе теракта позволит защитить себя и окружающих от его последствий

В   период   с   1   ноября   2025   по   28   февраля   2026   года   в   субъектах Российской Федерации проходит зимний этап Акции.
Основными задачами Акции являются:
- информирование детей и их родителей об основах безопасности жизнедеятельности;
- мониторинг   состояния   объектов   детской   инфраструктуры, проверка   безопасности   на   территориях   зданий   и   сооружений, 
представляющих потенциальную угрозу жизни и здоровью детей;
- содействие организованной занятости детей полезными видами деятельности;
- принятие   мер,   направленных   на   устранение   выявленных нарушений.

Всероссийская акция «БЕЗОПАСНОСТЬ ДЕТСТВА – 2025 - 2026» (зимний период)
Всероссийская акция «Безопасность детства» в нашей стране проводится по инициативе Уполномоченного по правам ребенка при Президенте Российской Федерации с целью предупреждения детского травматизма, а также привлечения родителей к воспитательной работе с детьми.
С 1 ноября 2025 г. по 28 февраля 2026 г. проходит зимний период Всероссийской акции «Безопасность детства – 2025 - 2026».
Акция призвана реализовать комплекс мер по профилактике чрезвычайных происшествий с несовершеннолетними и направлена на объединение усилий всех заинтересованных структур и гражданского общества в вопросах профилактики и предупреждения чрезвычайных происшествий с детьми.
Акция нацелена на проведение мероприятий, направленных на профилактику несчастных случаев с несовершеннолетними в зимний период, в том числе на усиление мер по обеспечению безопасности детей на дорогах, покрытых льдом водоёмах, детских площадках и зимних ледовых городках, на недопущение нахождения подростков на объектах строек и в заброшенных зданиях, усиление мер по обеспечению пожарной безопасности, на безопасность пребывания несовершеннолетних и семей с детьми в парках, скверах, при нахождении в местах зимнего отдыха.
БЕЗОПАСНОСТЬ ДЕТЕЙ – ЗАБОТА ВЗРОСЛЫХ! НЕ ОСТАВАЙТЕСЬ РАВНОДУШНЫМИ – ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ К УЧАСТИЮ В АКЦИИ.

4. Действия после нападения!
Немедленно обработайте раны:
- Промойте повреждения под проточной водой, обработайте антисептиком.
- Наложите чистую повязку.
Обратитесь за медицинской помощью:
- Даже при небольшой царапине необходимо обратиться к врачу для проверки на риск заражения бешенством.
Сообщите о случившемся в местные органы:
- Укажите место нападения, чтобы принять меры по устранению угрозы.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
Зимой детей подстерегает повышенная опасность на дорогах, у водоемов, на игровых площадках. Этому способствует погода и любопытство детей, в каникулярные дни, наличие свободного времени, а главное - отсутствие должного контроля со стороны взрослых.
ПРИЗЫВАЕМ ВАС:
Формируйте у детей навыки обеспечения личной безопасности.
Проводите с детьми беседы, объясняя важные правила, соблюдение которых поможет сохранить жизнь.
Постоянно будьте в курсе, где и с кем ваш ребенок, контролируйте место пребывания детей, регулярно напоминайте о правилах поведения в общественных местах.
Поздним вечером (после 21 часа) детям запрещено появляться на улице без сопровождения взрослых.
Не разрешайте детям разговаривать с незнакомыми людьми, садиться в незнакомый транспорт; трогать незнакомые предметы (о подозрительных людях и предметах немедленно сообщать взрослым).
Запрещайте пребывание детей вблизи водоёмов, выход на лёд.
Напоминайте детям о правилах дорожного движения для пешеходов в зимний период.
Не разрешайте детям играть в близи ж/д, высоковольтных линий, недостроенных и разрушенных зданий; играть с колющими, режущими, взрывоопасными и легковоспламеняющимися предметами (петарды, фейерверки и т. д.).
Контролируйте временной режим и информацию при просмотре ребёнком телевизора и работе на компьютере.
Помните, что от природы дети беспечны и доверчивы. Внимание у детей бывает рассеянным. Поэтому, чем чаще вы напоминаете ребенку несложные правила поведения, тем больше вероятность, что он их запомнит, и будет применять.
Необходимо напоминать правила безопасности жизнедеятельности своему ребёнку
ЕЖЕДНЕВНО.
Родители несут ответственность за жизнь и здоровье своих детей.
ПРИМЕР РОДИТЕЛЕЙ - один из основных факторов успешного воспитания у детей навыков безопасного поведения.
Соблюдайте правила дорожного движения. Помните, что зимняя дорога опасна. Не играйте близи проезжей части дорог, ж/д полотна, водоёмах; не выходите на лёд.
Помогайте младшим и старшим. Без разрешения родителей не уходите далеко от дома, и всегда предупреждайте родителей.
Не общайтесь с незнакомыми людьми, не приглашайте их в дом. Не трогайте бесхозные сумки, пакеты или коробки.
Держитесь подальше от бездомных животных, или гуляющих самостоятельно без поводка и намордника.

Правонарушение — это виновное поведение праводееспособного лица, которое противоречит предписаниям норм права, причиняет вред другим лицам и влечет за собой юридическую ответственность.  

Все правонарушения принято подразделять на две группы: проступки и преступления (самые тяжелые правонарушения).

Проступки могут быть трудовыми, дисциплинарными, административными и гражданскими (деликтными).

Под преступлениями понимают, как правило, уголовные преступления, то есть деяния, нарушающие уголовный закон. Они могут различаться по категории тяжести.

В зависимости от вида правонарушения выделяют соответствующую ответственность — уголовную, административную, дисциплинарную,  гражданско- правовую.

1. Уголовная ответственность – ответственность за нарушение законов, предусмотренных Уголовным кодексом. Преступление, предусмотренное уголовным законом общественно опасное, посягающее на общественный строй, собственность, личность, права и свободы граждан, общественный порядок (убийство, грабёж, изнасилование, оскорбления, мелкие хищения, хулиганство).

За злостное хулиганство, кражу, изнасилование уголовная ответственность наступает с 14 лет.

2. Административная ответственность применяется за нарушения, предусмотренные кодексом об административных правонарушениях. К административным нарушения относятся: нарушение правил дорожного движения, нарушение противопожарной безопасности.

За административные правонарушения к ответственности привлекаются с 16 лет. Наказание: штраф, предупреждение, исправительные работы.

3. Дисциплинарная ответственность – это нарушение трудовых обязанностей, т.е. нарушение трудового законодательства, к примеру: опоздание на работу, прогул без уважительной причины.

4. Гражданско – правовая ответственность регулирует имущественные отношения. Наказания к правонарушителю: возмещение вреда, уплата ущерба.

Профилактическая работа с обучающимися – процесс сложный, многоаспектный, продолжительный по времени. Специфическая задача школы в сфере предупреждения правонарушений заключается в проведении ранней профилактики,  то есть создание условий, обеспечивающих возможность нормального развития детей: выявление учащихся, склонных к нарушению морально-правовых норм, изучение педагогами индивидуальных особенностей таких школьников и причин нравственной деформации личности,  своевременное выявление типичных кризисных ситуаций, возникающих у обучающихся определенного возраста, использование возможностей ученического самоуправления,  вовлечение в проведение школьных мероприятий, работа с неблагополучными семьями.

Вовремя замеченные отклонения в поведении детей и подростков и правильно организованная педагогическая помощь могут сыграть важную роль в предотвращении ситуаций, которые могут привести к правонарушениям и преступлениям.

Основными направлениями ранней профилактики являются:

1. Выявление и установление неблагополучных условий жизни и воспитания еще до того, как они отразились на поведении, формировании взглядов конкретных подростков.

2. Выявление и устранение (нейтрализация) источников отрицательных влияний на подростков, могущих сформировать антиобщественную позицию личности и способствовать совершению преступлений.

3. Оказание сдерживающего и корректирующего воздействия на подростков с социально отклоняющимся поведением.

Причем могут быть выделены меры: воздействия на подростков, антиобщественные взгляды которых еще не укрепились и проявляются в совершении отдельных малозначительных проступков.

4. Здесь наряду с оказанием, в случае необходимости, помощи подростку, попавшему в неблагоприятные условия семейного воспитания, вплоть до изъятия из отрицательной среды и направления в детский дом, школу-интернат и т. д., возможно применение конкретных мер по организации контроля за его поведением и индивидуальной воспитательно-профилактической работы (постановка на учет и инспекцию по делам несовершеннолетних, назначение шефа, общественного воспитателя и т. д.). Сюда же относится и применение различных мер воздействия (общественных, административных, гражданско-правовых, принудительных мер воспитательного характера) к подросткам, допускающим правонарушения.

Исходя из вышеизложенного социальная работа с несовершеннолетними, склонными к правонарушениям должна решать следующие задачи:

• осуществление комплексной медико-психолого-педагогической диагностики с целью определения причин возникновения проблем в обучении, общении и других;
• выбор оптимального способа обучения для каждого ребенка и выбор мер психокоррекционного воздействия на его личность;
• оказание индивидуально ориентированной педагогической, психологической, социальной, правовой и медицинской помощи детям и подросткам группы риска;
• консультативная помощь родителям или лицам, их заменяющим;
• методическая и практическая помощь специалистам, занимающимся вопросами реабилитационно-коррекционной деятельности.

Следовательно можно выделить следующие направления  действия:

- диагностическое;
- психокоррекционное;
- оздоровительное;
- учебно-воспитательное;
- социально-правовое;
- консультационное;
- научно-методическое;
- социально-аналитическое и просветительское.

В целях предупреждения противоправного поведения и безнадзорности среди учащихся, повышения правовой культуры учащихся и родителей в школе разработана программа по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних и работе с социально-неблагополучными семьями и детьми.

Педагогическими работниками используются различные формы и методы индивидуальной профилактической работы с учащимися, а именно:  изучение особенностей личности подростков, посещение на дому с целью контроля за подростками, их занятостью в свободное от занятий время, а также каникулярное время, выяснение уровня подготовки учащихся к занятиям, вовлечение подростков в общественно-значимую деятельность школы. 

Администрация школы, классные руководители осуществляют индивидуальную работу с детьми и родителями, посещают социально неблагополучные семьи и семьи группы риска, организуют встречи учащихся с сотрудниками правоохранительных органов, проводят тематические классные часы и беседы, осуществляют работу с подростками, состоящими на учете в КДН, ПДН, внутришкольном учете.

Причины постановки на внутришкольный профилактический учёт:

- учащийся неоднократно нарушал Устав школы, правила поведения учащихся школы;

- учащийся пропустил до 50% учебного времени по неуважительной причине;

- учащийся уходил из дому;

- учащийся неоднократно совершал мелкое хулиганство во время образовательного процесса;

- учащийся замечен при попытке употребления психоактивных веществ, алкоголя.

Одним из важных факторов профилактики правонарушений является занятость учащихся в свободное время, поэтому большое внимание уделяется развитию системы дополнительного образования, вовлечению подростков в кружки и секции. В настоящее время в нашей школе функционируют спортивные секции, кружки. В рамках реализации программы ФГОС, организована внеурочная деятельность, включающая в себя широкий спектр внеклассной работы с учащимися по разным направлениям. При проведении школьных мероприятий (согласно плану работы школы) и классных мероприятий (по плану воспитательной работы классных руководителей), классные руководители и учителя-предметники стараются вовлечь всех обучающихся в проведение различных мероприятий (в предметные олимпиады, спортивные мероприятия, конкурсы, викторины и т.д). Общешкольные мероприятия в школе проводятся очень часто. Многие  мероприятия проводятся совместно с сельским ДК, сельской библиотекой.

По рекомендации Министерства образования Красноярского края, с целью профилактической работы с учащимися и их семьями, с несовершеннолетними и их семьями, находящимися в трудной жизненной ситуации или социально опасном положении в школе проводится ежегодное межведомственное мероприятие – акция «Большое родительское собрание».

Профилактика деструктивных проявлений среди обучающихся

Министерство образования Красноярского края во взаимодействии с ГУ МВД России по Красноярскому краю организует проведение Декады правовых знаний по формированию законопослушного поведения обучающихся.

Ключевыми темами Декады правовых знаний в 2026 году являются:

• профилактика вовлечения подростков в деструктивную деятельность, включая экстремистские и террористические проявления среди подростков и молодежи;

• профилактика мошенничества, связанного с вовлечением обучающихся в хищение денежных средств граждан с использованием ИТ-технологий;

• профилактика преступлений в сфере незаконного оборота наркотиков.

Памятка для педагогов Алгоритм действий при выявлении маркеров риска

Памятка для педагогов_Порядок информирования администрации и специалистов

Буклет для педагогов_Правила коммуникации с обучающимся группы риска

Памятка для родителей_Признаки эмоционального неблагополучия подростка

Памятка для родителей_Как говорить с ребёнком о насилии и агрессии

Закладки-памятки для родителей_ Скулшутинг

Алгоритм экстренного реагирования при угрозе скулшутинга

Алгоритм реагирования при угрозе скулшутинга_схема действия

Маркеры деструктивного поведения_Чек-лист

Памятка об уголовной ответственности за преступления в сфере незаконного оборота наркотиков

Памятка «Об ответственности за употребление и распространение наркотических средств»

Ответственность родителей

Если ребёнок принёс в школу запрещённый предмет, это может расцениваться как неисполнение или ненадлежащее исполнение родителями своих обязанностей по воспитанию и надзору за ребёнком. В таком случае родители могут быть привлечены к административной ответственности по части 1 статьи 5.35 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях. Наказание — предупреждение или штраф в размере от 100 до 500 рублей.

Дисциплинарная ответственность ребёнка

За нарушение устава школы, правил внутреннего распорядка или иных локальных нормативных актов к учащемуся могут быть применены меры дисциплинарного взыскания: замечание, выговор, а при неоднократных грубых нарушениях — отчисление (только для обучающихся, достигших возраста 15 лет)

Правовой статус несовершеннолетнего: права и обязанности, ответственность до достижения совершеннолетия

С рождения ребенок имеет  право:

• на  жизнь,  индивидуальность  (ст.6 Конвенции  ООН  о  правах ребенка);
• жить и воспитываться в семье, насколько это возможно, право знать своих родителей, право на их заботу, право на совместное с ними проживание, за исключением случаев, когда это противоречит его интересам (ст.54  СК  РФ);
• на имя и на приобретение гражданства (ст.7  Конвенции  ООН  о  правах ребенка);
• на  имя,  отчество,  фамилию  (ст.58  СК  РФ),  на гражданство  (ст.6  Конституции  РФ,  ст.12  ФЗ  «О  гражданстве  Российской  Федерации»);
•  на общение с обоими родителями и другими родственниками (ст.55 СК РФ), на защиту своих прав и законных интересов (ст.56 СК РФ);
• на  всестороннее  развитие  и  на  уважение  человеческого  достоинства (ст. 27-31 Конвенции ООН о правах ребенка);
• на заботу и воспитание родителями (ст. 7 ч.1 Конвенции ООН о правах ребенка, ст.38 ч.2 Конституции РФ);
• на  получение  содержания  от  своих  родителей  и  других  членов  семьи (ст.60 СК РФ).

 Обязанности и ответственность:

С  момента  рождения  и  до  14  лет  в  России  ребенок  имеет  статус малолетнего.  На  малолетнего  ребенка  в  возрасте  до  6  лет  Законом  не возложены  какие-либо обязанности,  так  как  его  потребности  и  интересы обязаны обеспечивать законные  представители  (родители  или  опекуны), которые  кроме  этого  несут  полную ответственность  за  противоправные действия ребенка.

с 6 лет добавляются:

Права:

• совершать мелкие бытовые сделки, сделки, направленные на безвозмездное  получение  выгоды,  не  требующие  нотариального удостоверения  или  государственной  регистрации;  сделки  по распоряжению  средствами,  предоставленными  родителями  или  другими людьми,  с  согласия  родителей  для  определенной  цели  или  свободного распоряжения (ст.28 ГК РФ).

Обязанности:

• слушаться  родителей  (законных  представителей),  за  исключением случаев  пренебрежительного,  грубого,  унижающего  человеческое достоинство обращения или оскорбления;
• получить  основное  общее  образование  (ст.44  п.4  Закона  «Об образовании в РФ»);
• соблюдать  правила  поведения,  установленные  в  воспитательных  и образовательных организациях, дома и в общественных местах.

Ответственность:

• перед  родителями  (законными  представителями),  воспитателями, учителями, администрацией учебного заведения.

с 8 лет добавляются:

Права:

• быть членом и участником детского общественного объединения (ст.19 ч.4 ФЗ «Об общественных объединениях»).

Обязанности:

• соблюдать Устав образовательного учреждения, установленные правила поведения.

с 10 лет добавляются:

Права:

• на  учет  своего  мнения  при  решении  в  семье  любого  вопроса, затрагивающего  его  интересы  (ст.59,  ч.4  ст.72,  ч.1  ст.132,  ч.4  ст.134, ч.3,  ст.143 СК РФ);
• быть  заслушанным  в  ходе  любого  судебного  или  административного разбирательства (ст.57 СК РФ);
• давать согласие на  изменение своего имени и фамилии (ст.59, 134 СК РФ), на восстановление в родительских правах кровных родителей (ст. 72 СК РФ), на усыновление или передачу в приемную семью (ст. 132 СК РФ).

с 11 лет добавляются:

Ответственность:

• в случае совершения общественно опасных действий или злостного и систематического нарушения правил общественного поведения несовершеннолетние, нуждающиеся в особых условиях воспитания, обучения и требующие специального педагогического подхода могут быть помещены в специальные  учебно-воспитательные  учреждения закрытого  типа  для  детей  и  подростков. До рассмотрения  судьей  материалов  о  помещении  несовершеннолетних,  не подлежащих  уголовной  ответственности,  в  специальные  учебно-воспитательные  учреждения  закрытого  типа,  такие  лица  могут быть направлены  на  срок  до  30  суток  в  Центр  временного  содержания  для несовершеннолетних  правонарушителей  органов  внутренних  дел  на основании  постановления  судьи    (ч.4  ст.  15  ФЗ  «Об  основах  системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»).

с 12 лет добавляется:

Право:

• ездить  на  переднем  сиденье  легкового  автомобиля  без специальных удерживающих устройств (Правила дорожного движения РФ).

с 14 лет добавляются:

Права:

• получить  паспорт гражданина  Российской Федерации  (п.1  Положения о паспорте гражданина Российской Федерации);
• изменить присвоенную ему фамилию на фамилию другого родителя (ст.59 СК РФ)
• самостоятельно обращаться в суд для защиты своих прав (ч.2 ст.56 СК РФ);
• требовать отмены усыновления (ст.142 СК РФ);
• давать  согласие  на  изменение  своего  гражданства  (глава  5 Федерального Закона «О гражданстве Российской Федерации»);
• с  согласия законных представителей  быть  принятым  на  работу  для выполнения легкого труда (ч.3 ст.63 ТК РФ); 
• с письменного согласия одного из родителей (попечителя) и органа опеки и попечительства может быть принят на работу  для выполнения легкого труда, не причиняющего вреда его здоровью, в свободное от получения образования время и без ущерба для освоения образовательной программы (ст.63 ТК РФ);
• на  сокращенную  продолжительность  рабочего  времени  (ч.1  ст.92  ТК РФ);
• на поощрение за труд (ст.191 ТК РФ);
• на ежегодный оплачиваемый отпуск (ст.267 ТК РФ);
• вправе самостоятельно, без согласия родителей, усыновителей и попечителя распоряжаться своими заработком, стипендией и иными доходами; осуществлять права автора произведения науки, литературы или искусства, изобретения или иного охраняемого законом результата своей интеллектуальной деятельности; в соответствии с законом вносить вклады в кредитные организации и распоряжаться ими; совершать мелкие бытовые сделки и иные сделки, предусмотренные пунктом 2 статьи 28 настоящего Кодекса (ст.26 ГК РФ);
• на вступление в  профсоюзы  (ст.2 ФЗ  «О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности»);
• быть  членом  и  участником  молодежных  общественных  объединений (ст.19 ФЗ «Об общественных объединениях»)

Обязанности:

• иметь  паспорт  (постановление  Правительства  РФ  «Об  утверждении положения о паспорте гражданина РФ, образца бланка и описания паспорта гражданина РФ»);
• работать  добросовестно,  соблюдать  трудовую  дисциплину  (ч.2  ст.21ТК РФ);
• выполнять  трудовые  обязанности  в  соответствии  с  условиями контракта,  правилами  учебного  и  трудового  распорядка  и  трудовым законодательством;
• соблюдать устав, правила молодежного общественного объединения.

Ответственность:

• исключение  из  школы  за  совершение  правонарушений,  в  том  числе грубые и неоднократные нарушения  Устава школы;
• самостоятельная  гражданская ответственность за  причиненный  вред (ст. 1074 ГК РФ);
• самостоятельная  имущественная  ответственность  по  заключенным сделкам (ч.3 ст.26 ГК РФ);
• материальная ответственность перед работодателем  (ст. 232 ТК РФ);
• дисциплинарная ответственность за нарушение трудовой дисциплины (ст.192 ТК РФ);
• уголовная  ответственность  за  наиболее  тяжкие  виды преступлений - убийство, умышленное причинение тяжкого и средней тяжести вреда здоровью, изнасилование, кража, грабеж, разбой, вымогательство, неправомерное завладение транспортным средством, заведомо ложное сообщение об акте терроризма, вандализм, приведение в негодность транспортных средств или путей сообщения и др. (ч.2,3 ст. 20, ст.87 УК РФ).

с 15 лет добавляются:

Права:

• на прекращение получения общего образования с согласия родителей, комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав (ч.2 ст.61 Закона «Об образовании в РФ»);
• отказаться от лечения, прививок и обследований с 15 лет (ФЗ № 323-ФЗ ст. 54 ч. 2);
• достигшие возраста пятнадцати лет и в соответствии с федеральным законом оставившие общеобразовательную организацию до получения основного общего образования или отчисленные из указанной организации и продолжающие получать общее образование в иной форме обучения, могут заключать трудовой договор для выполнения легкого труда, не причиняющего вреда их здоровью и без ущерба для освоения образовательной программы (ч.2 ст.63 ТК РФ).

Ответственность:

• возможность быть исключенным из образовательной  организации  при совершении  преступления  или  за  грубое  неоднократное  нарушение устава образовательной  организации  (ст.43 ч.8, ч.3, ч.10 Закона «Об образовании в РФ»).

с 16 лет добавляются:

Права:

• вступать  в  брак  при  наличии  уважительных  причин  с  разрешения органа местного самоуправления (в некоторых субъектах Федерации законом может  быть  установлен  порядок  вступления  в  брак  с  учетом  особых обстоятельств до 16 лет) (ч.2 ст.13 СК РФ);
• самостоятельно осуществлять родительские права (ч.2 ст.62 СК РФ);
• работать  не  более  36  часов  в  неделю  на  льготных  условиях, предусмотренных трудовым законодательством (ч.1 ст. 92 ТК РФ);
• быть членом кооператива (ст. 26 п.4 ГК РФ);
• управлять  мототранспортными  средствами, учиться вождению автомобиля  (п.2  ст.25  ФЗ  «О  безопасности  дорожного  движения»  ред. 28.12.13 г., п.24.1 Правил дорожного движения, ФЗ № 196-ФЗ ст. 25 п. 1, ст. 26 п.);
• быть  признанным  полностью  дееспособным  (получить  все  права  18 летнего) по решению органа опеки и попечительст ва (с согласия родителей) или  суда  (в  случае  работы  по  трудовому  договору  или  занятия предпринимательской деятельностью с согласия родителей) (ст.27 ГК РФ).

Обязанности:

• юношей  –  пройти подготовку по основам военной службы  (ч.1,2 ст.13 ФЗ «О воинской обязанности и военной службе»).

Ответственность:

• за  административные  правонарушения  в  порядке, установленном  законодательством  (ст.  2,  3  Кодекса  РФ  «Об административных правонарушениях»);
• ответственность за нарушение правил воинского учета (ст.2.5, ст.21.6, ст.21.7 Кодекса РФ «Об административных правонарушениях»);
• полная уголовная ответственность (ч.1 ст.20 УК РФ).

с 17 лет добавляются:

Право:

• быть  допущенным  к  экзаменам  на  получение  права  на  управление транспортными  средствами  категории  «В»  и  «С»  (п.1  ст.25  ФЗ  «О безопасности дорожного движения»).

Обязанность:

• юношей  встать  на  воинский  учет:  пройти  медицинскую  комиссию  в военкомате и получить  приписное свидетельство  (ч.1  ст. 9 ФЗ  «О воинской обязанности и военной службе»).

 В 18 лет человек становится совершеннолетним -  т.е.  может  иметь  и  приобретать  своими  действиями  все  права  и обязанности,  а  также  нести  ответственность,  являясь  полностью дееспособным.

Юридическая ответственность несовершеннолетних

Незнание закона не освобождает от ответственности

Ответственность   –   необходимость,  обязанность  гражданина  отвечать  за свои действия, поступки, быть ответственным за них. К ответственности подростки привлекаются с 16 лет в соответствии с требованиями Уголовного Кодекса Российской Федерации. А за такие преступления, как  злостное хулиганство, кража, изнасилование, убийство уголовная ответственность наступает с 14 лет.

Основная обязанность любого, в том числе, несовершеннолетнего гражданина соблюдать законы и не совершать правонарушений, а также не нарушать прав и законных интересов других лиц. За невыполнение этой обязанности гражданин, в том числе, несовершеннолетний, может привлекаться к четырём видам юридической ответственности в  зависимости  от  вида нарушения:

1. Дисциплинарная ответственность - это нарушение трудовых обязанностей, т.е. нарушение трудового   законодательства.

Она может применяться, только если несовершеннолетний уже работает по трудовому договору. Наступает за нарушение трудовой дисциплины (опоздание, невыполнение своих обязанностей и т.д.). Существуют только три формы дисциплинарной ответственности: замечание, выговор, увольнение. Не может наступать дисциплинарная ответственность в виде удержаний из заработной платы или в иных формах. Однако если причинен вред имуществу работодателя, может наступить материальная ответственность в форме возмещения ущерба.

Порядок привлечения к дисциплинарной ответственности:

Указанные три меры ответственности налагаются приказам работодателя. Его можно обжаловать в трудовую инспекцию или в профсоюз.

2.  Гражданско-правовая ответственность - это имущественное (как правило, денежное) возмещение вреда пострадавшему лицу.

Наступает в случае нанесения вреда,  причиненного  личности  или  имуществу  гражданина,  а  также имуществу  юридического  лица  и  подлежит  возмещению  в  полном  объеме лицом, причинившим вред. Несовершеннолетние  в  возрасте  от  14  до  18  лет  самостоятельно несут ответственность за причиненный вред на общих основаниях (в случае, когда  у  несовершеннолетнего  нет  доходов  или  иного  имущества, достаточных  для  возмещения  вреда,  вред  должен  быть  возмещен полностью  или  в  недостающей  части  его  родителями  или  лицами,  их заменяющими, если они не докажут, что вред возник не по их вине).

Она наступает за причинение имущественного вреда кому- либо или причинения вреда здоровью, чести и достоинству и т.д.

Порядок привлечения к гражданско – правовой ответственности:

К гражданской ответственности человек привлекается по решению суда. Это значит, что если ты и твои родители не хотят добровольно возместить ущерб пострадавшему, он может обратиться в суд с иском к тебе и / или к твоим родителям. Пока тебе нет 18 лет, в суде по гражданским делам твои интересы должны представлять родители (опекуны), но если тебе уже есть 14 лет, то суд должен привлекать к участию в деле и тебя, если затронуты твои права и интересы. В гражданском процессе не предусмотрено мер пресечения, задержания и иных принудительных мер. Доказательства по делу собирают и представляют сами истец и ответчик.

Гражданская и уголовная ответственность за одно и то же правонарушение могут наступать вместе (например, лишение свободы и возмещение вреда(денежная компенсация) потерпевшему). Также могут вместе наступать административная и гражданская ответственность.

3. Уголовная ответственость - это ответственность за нарушение законов, предусмотренных Уголовным кодексом.

Она наступает, за совершение преступлений, то есть, наиболее опасных правонарушений, с 16 лет (за все преступления). С  14  лет  уголовная  ответственность  наступает  за   умышленное причинение  тяжкого  и  средней  тяжести  вреда  здоровью,  убийство, умышленное  повреждение  или  уничтожение  чужого  имущества   (при отягчающих обстоятельствах),  изнасилование, кражу, грабёж, вымогательство, заведомо ложное сообщение об акте терроризма, угон транспортного средства, хулиганство при отягчающих обстоятельствах, хищение либо вымогательство наркотических средств, вандализм и другие. Нужно иметь в виду, что совершение преступления в составе группы (то есть, несколькими людьми) является отягчающим обстоятельством и влечёт более строгое наказание.

Уголовными наказаниями для несовершеннолетних являются: штраф (при наличии у несовершеннолетнего самостоятельного заработка или собственного имущества), лишение права заниматься определённой деятельностью (например, предпринимательством), обязательные работы (работы, выполняемые в свободное от учёбы время, без оплаты труда), исправительные работы (работы по месту, назначенному администрацией города или района, с удержанием из заработка), арест и лишение свободы на определённый срок (до десяти лет).

Если несовершеннолетний совершил преступление небольшой или средней тяжести, наказание может быть ему заменено принудительными мерами воспитательного воздействия (состоящих, например, в отдаче под надзор специализированному органу, обязанности возместить причиненный вред, запрете посещения определённых мест, ограничении пребывания вне дома и т.д.). Кроме того, по усмотрению суда несовершеннолетний может быть направлен в специализированное учебное заведение на срок до наступления совершеннолетия, но не более чем на 3 года.

Порядок привлечения к уголовной ответственности:

Если в милицию или прокуратуру поступают сведения о совершении преступления, сначала проводится проверка этих фактов, затем, если факты подтвердились, возбуждается уголовное дело и начинается расследование. По окончании расследования дело передаётся в суд, который рассматривает дело и выносит приговор.

На стадии проверки, если ты имеешь отношение к преступлению, тебя могут опросить. Если уголовное дело уже возбуждено и начато расследование, тебя могут вызвать на допрос, который должен проводиться по определённым правилам: если ты являешься потерпевшим или свидетелем, то при твоём допросе может, а если тебе менее 14 лет должен присутствовать педагог, а по желанию может также один из родителей. В этой ситуации, если тебе нет 16 лет, вызывать тебя на допрос могут через твоих родителей или опекунов, либо через администрацию по месту учёбы или работы.

На допросе ты будешь обязан говорить только правду. Если тебе 16 лет и больше, за дачу заведомо ложных показаний или отказ от дачи показаний ты можешь быть привлечён к уголовной ответственности, о чём тебя предупредят в начале допроса.

Если ты сам подозреваешься или обвиняешься в совершении преступления, в допросе обязательно должен участвовать защитник. Если тебе нет 16 лет, обязательно участие в допросе также педагога или психолога. Твои родители могут тоже участвовать в допросе и других следственных действиях на основании постановления об их допуске. Вызвать тебя на допрос могут только через твоих законных представителей (родителей, опекунов); исключение составляет только случай. Когда несовершеннолетний находится в специальном учебном заведении. Участие защитника обязательно должно быть обеспечено, а участие твоих родителей должно быть обеспечено по их требованию также при проведении других следственных действий (обыска, очной ставки и т.д.).

Если ты подозреваешься в совершении преступления, за которое может быть назначено наказание в виде лишения свободы, ты можешь быть задержан при условии, если ты застигнут на месте преступления или сразу после его совершения, либо на тебя укажут потерпевшие или очевидцы преступления, либо у тебя будут обнаружены явные следы преступления, а также в некоторых других случаях, например, если не установлена твоя личность. О задержании должны немедленно уведомляться твои родители или опекуны. С момента задержания ты имеешь право требовать предоставления защитника (адвоката). Тебе должны сразу разъяснить на каком основании и по какому подозрению ты задерживаешься. В течение 3 часов должен быть составлен протокол задержания, который тебе следует внимательно прочитать и подписать, если в нём всё указано верно. Задержать тебя могут на срок не более 48 часов (этот срок может быть продлён до 72 часов), после чего должны отпустить, либо на основании постановления судьи заключить под стражу, что допускается только по подозрению в совершении тяжкого и особо тяжкого преступления.

После задержания тебя должны допросить. До начала допроса тебе по твоей просьбе должно быть обеспечено свидание с защитником наедине. Порядок допроса здесь такой же, как описано выше.

Также имей в виду, что и при задержании, и во всех других случаях, сотрудники милиции имеют право применять физическую силу, в том числе боевые приёмы борьбы, только для пресечения преступления и административных правонарушений, задержания лиц, их совершивших, преодоления противодействия законным требованиям, и только если ненасильственные способы не действуют. При этом, при применении физической силы, специальных средств или огнестрельного оружия сотрудник милиции обязан: предупредить о намерении их использовать, предоставив при этом достаточно времени для выполнения требований сотрудника милиции, стремиться к тому, чтобы причинённый ущерб был минимальным; обеспечить лицам, получившим телесные повреждения, предоставление доврачебной помощи и уведомление в возможно короткий срок их родственников. Сам же задерживаемый обязан подчиняться законным требованиям милиции.

4. Административная ответственность несовершеннолетних

Этот вид ответственности является более мягким, чем уголовная, и наступает за менее опасные правонарушения.

Административная ответственность наступает с 16 лет. Примерами административных правонарушений являются: пропаганда наркотических средств, занятие проституцией, мелкое хулиганство, нарушение правил дорожного движения (в том числе, безбилетный проезд), неисполнение требований судебного пристава, появление в состоянии опьянения в общественных местах и т.д. Однако если ты распиваешь спиртные напитки (включая пиво) или появляешься в состоянии опьянения в общественном месте, и при этом тебе нет 16 лет, административную ответственность будут нести твои родители. При этом не имеет значения, каким способом было достигнуто состояние опьянения: употребления вина, пива, либо медицинских препаратов и иных веществ. Лица, предлагающие тебе спиртные напитки или иные одурманивающие вещества, также подлежат административной ответственности.

Родители несовершеннолетнего также будут нести ответственность, если ненадлежащим образом воспитывают тебя (в том числе, такое возможно, если ты совершаешь какие либо антиобщественные действия, и будет установлена вина родителей в твоём ненадлежащем воспитании).

Административными наказаниями, в основном применяемыми к несовершеннолетним, являются: штраф, возмездное изъятие орудия правонарушения (например, ружья), конфискация такого орудия (т.е.. безвозмездное изъятие), лишение специального права (например, права охоты или управления автомобилем).

Порядок привлечения к административной ответственности:

Дела об административных правонарушениях, совершённых несовершеннолетними, а также в их отношении, рассматриваются комиссиями по делам несовершеннолетних и защите их прав. Но составить протокол о правонарушении может, например, и полиция. За совершение административного проступка тебя могут задержать. Срок задержания не может превышать трёх часов. Об этом немедленно должны уведомляться твои родители. Несовершеннолетние в случае задержания должны содержаться отдельно от взрослых лиц. По истечении трёх часов тебя должны отпустить, но если ты прибыл в состоянии опьянения три часа отсчитываются с момента вытрезвления.

В случае совершения административного проступка проводится административное расследование, которое может включать опрос, изъятие вещественных доказательств, документов и т.д. Затем дело рассматривается комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав и выносится постановление о назначении административного наказания.

Имей в виду, что защиту твоих прав в ходе расследования и рассмотрения дела осуществляют твои родители или опекуны. Они и ты сами можете читать все материалы дела, давать объяснения, представлять доказательства, пользоваться юридической помощью защитника и другими правами.

Административная и уголовная ответственность за одно и тоже правонарушение вместе налагаться не могут!

Защита детей от жестокого обращения

Методические рекомендации по профилактике жестокого обращения с детьми

Защита половой неприкосновенности детей

"Рекомендации родителям, педагогам "Половая неприкосновенность несовершеннолетних"

Памятка для классных руководителей по половой неприкосновенности несовершеннолетних

Памятка Признаки сексуального насилия у детей и подростков

Памятка для родителей «Правило пяти нельзя»

Памятка "Что нужно знать, чтобы не стать жертвой"

Памятка "Как защитить ребенка от сексуального насилия"

Памятка по профилактике преступлений против половой неприкосновенности несовершеннолетних

Лекция для родителей Профилактика преступлений против половой неприкосновенности и половой свободы личности среди несовершеннолетних обучающихся.

Методическое пособие Психологическая помощь детям, пережившим сексуальное насилие

Методические рекомендации Выявление признаков сексуальной эксплуатации и совершения сексуального насилия

ДИАГНОСТИКА НАСИЛИЯ НАД ДЕТЬМИ

Правила безопасного поведения в социальных сетях и мессенджерах важны как для родителей, так и для учащихся, так как в интернете есть риски, связанные с кибербуллингом, мошенничеством и другими угрозами.

Для родителей

Некоторые рекомендации для родителей:

• Обучить ребёнка безопасному поведению в интернете. Объяснить, как устроен интернет, почему нельзя доверять незнакомцам и что делать, если кто-то нарушает личные границы.
• Установить чёткий регламент использования гаджетов. Например, ограничить использование смартфона или компьютера несколькими часами в сутки.
• Использовать программы родительского контроля. Специальные приложения позволяют фильтровать нежелательные сайты, отслеживать историю просмотров и устанавливать лимиты на пользование определёнными ресурсами.
• Разговаривать открыто и честно. Объяснить ребёнку, зачем нужен контроль и какими опасностями грозит бесконтрольное использование интернета.
• Привлекать детей к выбору ресурсов. Вместе исследовать разные сайты и приложения, помочь выбрать полезные образовательные и развлекательные площадки.
• Быть примером. Показывать собственным поведением, каким должно быть здоровое отношение к технологиям.

• Для обучающихся

  Некоторые правила безопасного поведения в социальных сетях и мессенджерах:

• Социальные сети:
  • Не размещать личные данные (адреса, номера телефонов, финансовую информацию) — они могут привлечь мошенников.
  • Ограничить список друзей — не принимать запросы на добавление в друзья от случайных и незнакомых людей.
  • Обращать внимание на отправителя — если сообщение пришло от незнакомого пользователя или сомнительного аккаунта, быть осторожным.
  • Проверять наличие грамматических и орфографических ошибок, так как мошенники часто их игнорируют.
  • Не переходить по подозрительным ссылкам — вредоносные программы могут маскироваться под популярные сайты. Если адрес ссылки неизвестен, не торопиться вводить свои данные, лучше изучить его содержание и попробовать найти информацию в интернете.
  • После совершения покупки в социальных сетях или онлайн-играх сразу удалять из сервиса данные банковской карты — аккаунт могут взломать, и тогда личная информация попадёт к злоумышленникам.
• Мессенджеры:
  • Включить двухфакторную аутентификацию — даже если злоумышленники узнают пароль, они не смогут войти в аккаунт без кода подтверждения из СМС или приложения.
  • Использовать надёжные пароли — не менее 12 символов, добавлять заглавные буквы, цифры и спецзнаки. Никогда не применять один и тот же пароль для разных сервисов.
  • Настроить приватность — активировать «Безопасный режим», чтобы скрыть профиль от посторонних, и разрешить писать и звонить только тем, кто есть в списке контактов.
  • Не пересылать одноразовые коды — мошенники могут попытаться выманить код входа, когда он приходит в мессенджер.
  • Внимательно проверять запросы от новых контактов — если это якобы знакомый, спросить о чём-то, что может знать только он.
  • Игнорировать ссылки на странные сайты и присланные непонятные файлы, просьбы прислать деньги, проголосовать в конкурсе, а также неожиданные заманчивые предложения. Чтобы случайно не перейти по подобной ссылке, лучше удалять подобные сообщения сразу, а если они приходят от знакомых, — связаться с ними по другому каналу и предупредить о том, что от их имени ведётся странная рассылка.
  • Ограничить доступ к смартфону и мессенджеру — если телефон украдут или пользователь даст его друзьям, коллегам, родственникам, — с блокировкой никто не сможет подсмотреть переписку.
  • Отключить предварительный просмотр сообщений — на экране заблокированного телефона может появиться важная конфиденциальная информация.

• Важно: надёжные организации, например банки или мобильные операторы, не отправляют важные уведомления через мессенджеры с неизвестных номеров — вместо этого они используют официальные приложения или авторизованные аккаунты. 

ОСТОРОЖНО! ВЗРЫВООПАСНЫЕ ПРЕДМЕТЫ!

Одним из самых коварных видов оружия являются взрывоопасные предметы. Они причиняют мирному населению неисчислимые страдания ещё долгое время после того, как заканчиваются боевые действия и поджидают свою жертву на протяжении многих лет после войны. К взрывоопасным предметам относятся: мины, подрывные заряды, взрыватели, самодельные устройства, содержащие взрывоопасные вещества, авиационные бомбы, головные части ракет, артиллерийские снаряды, минометные мины, гранаты и патроны к стрелковому оружию. С целью предупреждению несчастных случаев с детьми и гибели детей от взрывоопасных предметов, отдел надзорной деятельности и профилактической работы по городу Брянка МЧС России по ЛНР напоминает родителям и детям правила поведения при обнаружении взрывоопасных предметов:

Памятка "Как вести себя при атаке беспилотных летательных аппаратов" 30.04.2026

ПАМЯТКА О ПОРЯДКЕ ДЕЙСТВИЙ ПРИ АТАКЕ БПЛА!

Полеты беспилотников над населенными пунктами запрещены, поэтому, заметив или услышав их в любое время суток (звук похож на жужжание модели самолета), необходимо следовать правилам безопасности. 

ДРОН – ЭТО СЕРЬЁЗНАЯ УГРОЗА ЖИЗНИ!

Порядок действий как вести себя при атаке беспилотно-летательного аппарата:

При нахождении:

На улице (вне здания): услышав характерный звук и увидев силуэт летящего БПЛА, необходимо:

- обеспечить собственную безопасность, покинуть зону видимости (опасную зону), по возможности бежать зигзагами;

- немедленно укрыться в ближайшем строении (здании, укрытии, подвале, подземном переходе или паркинге), за (под) деревьями, стеной и др.;

- при сбросе боеприпаса отбежать в сторону, укрыться в ближайшем строении, за бетонным желобом, фундаментом забора, бордюром, при их отсутствии – лечь на землю, в канаву или ров (яму) и закрыть голову руками;

- не подниматься после первого взрыва, откатиться или отползти в сторону;

- при падении БПЛА не прикасаться к нему или его частям: они могут быть взрывоопасны или ядовиты.

Дома (в здании):

- если в момент нападения БПЛА люди находятся дома (в здании), необходимо по возможности спуститься на самые нижние этажи, в подвал или подземный паркинг;

- чрезвычайно опасны современные здания, которые содержат большое количество стеклянных элементов, – в случае взрыва такая постройка сложится, а стекло разобьётся на множество мелких острых осколков;

- тем, кто находится в квартире, необходимо найти место без окон, между несущих стен, как правило, это ванная комната, кладовая, затем нужно сесть на пол;

Подходить к окнам категорически запрещено!

В транспорте:

- тем, кто едет в транспорте, нужно немедленно покинуть его и укрыться в ближайшем укрытии;

- немедленно остановить автомобиль (транспортное средство), переместиться к ближайшему укрытию и укрыться в нём, при отсутствии укрытия лечь на землю, в канаву или ров (яму) и закрыть голову руками.

Что делать НЕЛЬЗЯ! 

Нельзя самому пытаться сбить БПЛА. Это делают специальные службы, в том числе потому, что сбитый в населенном пункте беспилотник может привести к значительным разрушениям. Нельзя подходить близко к сбитому БПЛА: в нем может быть установлена система дистанционного самоуничтожения, которая срабатывает по команде. Сбитый дрон также может нести на себе: 

! взрывное устройство, которое срабатывает по команде; 

! химические шашки, выделяющие сильнодействующий яд.

при обнаружении беспилотника немедленно сообщите:

МЧС – 101;

Полиция – 102;

Защита детей от жестокого обращения

Методические рекомендации по профилактике жестокого обращения с детьми

Защита половой неприкосновенности детей

"Рекомендации родителям, педагогам "Половая неприкосновенность несовершеннолетних"

Памятка для классных руководителей по половой неприкосновенности несовершеннолетних

Памятка Признаки сексуального насилия у детей и подростков

Памятка для родителей «Правило пяти нельзя»

Памятка "Что нужно знать, чтобы не стать жертвой"

Памятка "Как защитить ребенка от сексуального насилия"

Памятка по профилактике преступлений против половой неприкосновенности несовершеннолетних

Лекция для родителей Профилактика преступлений против половой неприкосновенности и половой свободы личности среди несовершеннолетних обучающихся.

Методическое пособие Психологическая помощь детям, пережившим сексуальное насилие

Методические рекомендации Выявление признаков сексуальной эксплуатации и совершения сексуального насилия

ДИАГНОСТИКА НАСИЛИЯ НАД ДЕТЬМИ